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Papel activo en el conectivismo

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  Rol del docente y Estudiante  En el Conectivismo, tanto el docente como el estudiante tienen un papel activo en el proceso de aprendizaje. A continuación, se describen las funciones de cada uno: Rol del docente:   En lugar de ser el proveedor centralizado de conocimiento, el papel del docente en el Conectivismo es el de facilitador y guía en el proceso de aprendizaje. El docente tiene la responsabilidad de diseñar ambientes de aprendizaje que fomenten la colaboración y la construcción colectiva del conocimiento, y de proporcionar orientación y retroalimentación a los estudiantes. El docente también debe ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones, y a enseñarles cómo filtrar y seleccionar la información relevante. Rol del estudiante:   En el Conectivismo, el estudiante es un participante activo en el proceso de aprendizaje. El estudiante debe tomar la iniciativa de buscar información y de e...

Conectivismo un poco de Historia

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Un poco de Historia del conectivismo  En la era digital en la que vivimos, hemos sido testigos de un cambio significativo en la forma en que aprendemos y nos comunicamos. La teoría del conectivismo es una teoría de aprendizaje que se centra en la conexión de ideas y experiencias a través de redes digitales y fue desarrollada por George Siemens y Stephen Downes en 2005 que sugiere que el aprendizaje ocurre en una red de conexiones.  ¿Qué es el conectivismo? El conectivismo se basa en la idea de que el aprendizaje no depende solamente de lo que sabemos individualmente, sino también de nuestras conexiones con otras personas y con la tecnología que utilizamos. El aprendizaje se produce a través de redes digitales y la información se comparte y se distribuye entre estas redes. Principios claves del Conectivismo según Siemens y Downes  Georges Siemens nos dice que todos los principios actúan como una columna vertebral y que así funciona el aprendizaje en un entorno de red. 1. ...